Les métiers de la petite enfance nous font grandir

L’accueil du jeune enfant fait aujourd’hui face à plusieurs défis : 10 000 professionnels manquent à l’appel dans les crèches et le nombre de places offertes par les assistants maternels recule en raison d’un départ massif à la retraite. Aussi, plus de 160 000 parents sont empêchés de prendre ou reprendre un emploi faute de mode d’accueil adapté à leurs besoins et à leurs moyens. L’ambition du Gouvernement est d’accroître massivement le nombre de places : 200 000 places d’accueil devront être créées à horizon 2030 pour répondre à la demande, tout en préservant la qualité de l’accueil.

Le Gouvernement a ainsi défini une priorité : assurer à chaque parent une solution sécurisée, de qualité et financièrement accessible grâce à un service public de la petite enfance. Ce projet constitue l’une des ambitions portées par le président de la République lors de sa dernière campagne présidentielle.

Pour réussir ce projet, l’attractivité́ des métiers de la petite enfance est un enjeu clé. Le récent rapport de l’IGAS publié le 11 avril dernier, relatif à la qualité de l’accueil et à la prévention de la maltraitance dans les crèches, fait d’ailleurs pleinement le lien entre la situation décrite et la pénurie des professionnels, qui constitue tant un symptôme qu’un facteur aggravant. L’enjeu de valorisation, et d’attractivité des métiers de la petite enfance, est donc crucial, et cela passe par un plan de communication d’envergure par et pour ces professionnels, comme l’invite dans ses recommandations le récent rapport de l’IGAS relatif à la qualité de l’accueil et à la prévention de la maltraitance dans les crèches.

En cohérence, comme annoncé par Jean-Christophe Combe, ministre des Solidarités, de l’Autonomie et des Personnes handicapées dès juillet 2022 et en complément des travaux en cours dans le cadre du comité de filière « Petite enfance » notamment sur les salaires et la qualité de vie au travail, le Gouvernement lance une campagne ambitieuse de promotion de l’ensemble des métiers de la petite enfance pour améliorer durablement leur attractivité́, susciter des vocations, et mobiliser de nouveaux talents. Cette campagne intitulée « Les métiers de la petite enfance nous font grandir », visible à partir du 14 avril, nous immerge dans le quotidien de trois professionnels et permet de découvrir toute la richesse et l’importance de ces métiers qui requièrent des connaissances et compétences spécifiques.

– Plus de 400 000 professionnels de la petite enfance sont en activité ;
– Près de 160 000 parents sont empêchés de prendre ou reprendre un emploi faute de mode d’accueil adapté à leurs besoins et à leurs moyens ;
– 49 % des crèches manquent de professionnels ;
– Plus de 150 000 assistants maternels partiront à la retraite dans les prochaines années ;
– 200 000 places d’accueil créées d’ici 2030.

Les assistantes maternelles et assistants maternels (AM) accueillent des enfants mineurs généralement âgés de moins de 3 ans dans des lieux variés : à leur domicile, dans des maisons d’assistants maternels (MAM) ou dans les deux. Afin d’établir des rapports de confiance avec les parents et d’instaurer une relation privilégiée avec les enfants qu’ils accueillent, ils offrent un accueil en petit groupe, généralement entre deux et quatre enfants, particulièrement propice au respect du rythme de l’enfant et à son développement.

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Éveil, bien-être, maintien de la santé des plus jeunes en vue de leur développement, soutien à la parentalité… Autant de domaines dans lesquels les auxiliaires de puériculture (AP) interviennent directement auprès des enfants et de leurs familles, dans différentes structures. Leur spécialité : l’accompagnement des nouveau-nés et des jeunes enfants de moins de 6 ans, qu’ils soient en bonne santé ou porteurs d’un handicap, atteints de maladies chroniques ou en situation de risque d’exclusion.

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Travailleurs sociaux spécialistes de l’accompagnement des jeunes enfants et de leurs familles, les éducatrices et éducateurs de jeunes enfants (EJE) accompagnent le jeune enfant en coopération avec sa famille. Ils élaborent pour lui un projet social, éducatif et pédagogique, en conduisant une aciton éducative au quotidien au sein d’équipes pluridisciplaires, en lien avec les acteurs du secteur. Au bout de trois ans d’expérience, ils peuvent assurer des fonctions de direction au sein d’un établissement.

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Les gardes d’enfants à domicile veillent au bien-être, à l’alimentation, à l’hygiène et à la sécurité des enfants dont ils s’occupent, membres d’une ou plusieurs familles… Proposer des temps d’éveil, des activités en lien avec la lecture, la nature, la manipulation, etc. est essentiel car cela contribue au développement de l’enfant. Instaurer une très bonne relation de confiance avec les parents pour respecter leurs principes éducatifs et signaler toute difficultés constitue un gage de réussite dans ce métier.

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Les infirmières puéricultrices et infirmiers puériculteurs (IP) sont spécialisés dans les soins apportés aux jeunes enfants. Leur mission principale : veiller à leur bonne santé et à leur bien-être général. Ils accomplissent également les actes éducatifs conduisant à l’autonomie de l’enfant et accompagnent la famille dans l’exercice de ses fonctions parentale. Au bout de trois ans d’expérience, ils peuvent également assurer des fonctions de direction.

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Le titulaire d’un certificat d’aptitude professionnelle (CAP) Accompagnant éducatif petite enfance peut exercer différents métiers dans le domaine de l’accueil des jeunes enfants et de leurs familles. Il répond aux besoins fondamentaux de l’enfant (alimentation, sommeil, soins quotidiens, etc.) et contribue à son développement affectif et intellectuel (projets d’animation en lien avec le projet pédagogique) ainsi qu’à sa socialisation.

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